Zadanie

Podczas wycieczek i pracy grupy :

1.  Dowiadują się jak najwięcej o miejscu, które będziemy zwiedzać,żeby zaplanować pracę.
2. Znajdują ciekawe bryły, fotografują  je.Odnajdują informacje skąd pochodzą i kto je zaprojektował          lub  zbudował. Ustalają ich wymiary.
3. W prezentacji umieszczają zdjęcie/zdjęcia bryły, zebrane informacje. Próbują określić, z jakich znanych wielościanów są zbudowane.
4. Dołączają sposób na obliczenie pola powierzchni              i objętości bryły.
5. Znajdźcie praktyczne zastosowanie, dla swoich obliczeń  ( do czego mogą się przydać?).
6. Mile widziane będą makiety lub szkielety brył wymyślonych przez Was.